• L’aquilone di Iqbal (scuole elementari/medie)
Laboratorio didattico centrato sullo sfruttamento minorile, con l’obbiettivo fondamentale di sensibilizzare gli alunni riguardo alle condizioni in cui vivono molti pari età nel resto del mondo.
• Il racconto del mondo (scuole elementari/medie)
Favole/miti/leggende come metodo di incontro culturale, alla ricerca delle somiglianze che legano vicendevolmente la specie umana
• In viaggio con Kirikù (scuole elementari/medie)
Laboratorio didattico sul rispetto ambientale e il riciclo dei materiali usati.
• La storia degli altri: io sono nato libero (scuole superiori)
Un progetto che vuole focalizzare l’attenzione degli alunni su tematiche che spesso vengono “sorvolate”. In particolare: la tratta degli schiavi, la differenza “di pelle”, pregiudizi e stereotipi, il debito europeo nei confronti dell’Africa, apartheid e razzismo, dal bianco e nero al mondo a colori.
• Incontri con l’altromondo (scuole superiori)
Un percorso nuovo e di particolare importanza perché legato alla conoscenza delle religioni degli altri e al filo conduttore che fondamentalmente ci accomuna tutti, dal credo islamico allo shintoismo giapponese.
• Libri dall’altrove (scuole superiori)
Lo strumento letterario dai cinque continenti come chiave per imparare a conoscere e apprezzare la diversità a tutti i livelli.
• Destinazione paradiso terrestre (scuole superiori)
Un cammino di educazione alla pace attraverso i conflitti dimenticati nel mondo (Sri Lanka, Myanmar, Ruanda, Messico…).

We can change

E’ un progetto formativo di carattere interculturale rivolto agli insegnanti, già applicato con successo in molti contesti regionali e nazionali, tra i quali anche grandi aziende quali Iveco (BZ), Fonderie Mazzucconi (BG). E’ un percorso nuovo che colma un vuoto formativo importante, portando ad un apprendimento di conoscenze multidisciplinari a carattere interculturale, utili sia a livello scolastico sia a livello di personale interazione con migranti e stranieri in genere.